Esta iniciativa fue desarrollada en el marco del Programa de Formación Docente Institucional FODI, orientada al fortalecimiento continuo de las competencias pedagógicas del cuerpo docente.
Este proceso formativo se diseñó con un enfoque aplicado y pertinente a los desafíos actuales de la educación superior, abordando estrategias didácticas para entornos virtuales, evaluación para el aprendizaje, diseño instruccional alineado al modelo institucional y uso pedagógico de tecnologías digitales. A lo largo del diplomado, los docentes desarrollaron herramientas concretas para mejorar la planificación, implementación y retroalimentación de las experiencias de aprendizaje en modalidad online.
La finalización de este diplomado representa un avance significativo en el compromiso institucional con la calidad de la enseñanza, consolidando un equipo docente preparado para responder de manera efectiva a las necesidades de los estudiantes. Este hito se vincula directamente con el fortalecimiento del acompañamiento académico y la mejora de los niveles de logro del perfil de egreso.
Desde la Dirección Académica y Curricular, se destaca que el FODI continúa posicionándose como un mecanismo clave para el desarrollo profesional docente, articulando acciones formativas coherentes con el modelo educativo institucional y los estándares de calidad exigidos en educación superior.
Con esta iniciativa, el IPVC reafirma su compromiso con una formación pertinente, innovadora y centrada en el estudiante, fortaleciendo la experiencia educativa y aportando al desarrollo integral de su comunidad académica.
